第3章 林莱受伤

第二天一早，林莱早早起床收拾，准备去博物馆，有位讲解的同事请假了，今天需要去帮忙讲解一下。

        林莱本是跟随馆长，主要负责考古、文物保护、文物保管及修复的，她在大学期间也经常到博物馆做志愿者，所以比较有经验，讲解对她来说小菜一碟。

        今日带领的小队是小学生，暑假夏令营来的，主要想了解江市的历史文化。

        江市在历史上市有名的大都市，七朝帝都，历史文化丰韵。最早可追溯的是几千年前的祖先历史。博物馆的成列是按照年代划分，把有迹可循的历史和可呈现的文物按年底划分了五个重要部分，分布在博物馆的五个楼层。其中负一楼有特殊展馆以及影像室。

        林莱先和领队老师进行了对接，告诉他今天的参观流程。

        “咱们先带小朋友去负一楼影像馆看介绍视频，然后带队让大家从下往上走，当然不必每个讲个很详细，小朋友们也听不太懂，我会就这他们比较感兴趣的进行着重介绍，老师您觉得呢”。林莱说到。

        “啊，嗯，我觉得林老师说的非常对，这样安排非常合理”。男老师回答到，似是有点害羞。带队的是两位老师，一位男老师，一位女老师。女老师年龄稍大，男老师是个帅气的小伙子。

        “那咱们带着小朋友们开始吧”，林莱微笑着说到。

        “来，小朋友们跟着林老师走，咱们先去看一个动画片好不好哇”，林莱本就长得可爱，温柔的声音，再加上吸引人的动画片，一下子就收住了小朋友们的心。

        “好呀好呀，老师牵牵”。其中一个特别精致的小男孩跑过来牵着林莱的手。

        看他这么可爱，林莱顺手牵上了他。

        “林老师，你好漂亮，我好喜欢你”。

        “哈哈，你也好可爱，你叫什么名字呀”。林莱一手牵着他，一手挼了一下他的脸，肉乎乎的，实在太想挼了。

        “我叫陆匙，你可以叫我小汤匙哦”。奶奶的声音回答到。

        “好的，小汤匙，你太可爱了。”林莱又顺手挼了一下他的肉脸。

        带队的男老师看着他俩的互动，视线就没离开过林莱，一旁的女老师心领神会。

        小朋友们显得很兴奋，一路跟着林莱进了影像馆，可可爱爱。

        看着动画片，小朋友们不停发出“哇”的惊叹，本就是专门为小朋友们设计的动画片。

        看完过后，小朋友们简直意犹未尽，“好，小朋友们刚刚是在动画片里看到的这些文物，大家想不想亲眼看看他们的样子呀。”

        大家都一口同声到“想”。

        “好，那现在跟着林老师咱们先去一楼看刚刚动画片里面的铜巨人”。

        ……

        “好啦小朋友们，咱们今天的参观就结束啦，大家回去以后可要好好学习哦，只有好好学习将来才可以为社会做更多有意义的事情，以后大家的光荣事迹才会被历史铭记，被后人学习”。参观完最后一部分后，林莱对小朋友们说到。

        看得出来小朋友们都很热血沸腾，一副回去定要好好学习的样子，誓要干出一番大事业。

        林莱送小朋友们去停车场。小陆匙从楼梯上跑过下想找林莱，大呼“林老师，林老师”。

        林莱闻声看去，是小汤匙，停下脚步刚准备让他别跑，突然小陆匙脚底一滑就要从楼梯上摔下来，林莱离他大概七八个台阶，急忙向上跑去想接住他。

        跑了三个台阶，接住了小汤匙，只听见“咔”“斯”的声音。林莱的膝盖磕到了台阶上。

        “小汤匙你没事吧，”林莱赶紧看了看怀中的孩子，担心他被吓坏了。

        下面的工作人员忙做了紧急制动，扶梯停止运行。

        小汤匙从林莱怀中起身，连说“没事没事。”

        可是当看到林莱膝盖流血后，“哇”的一声哭了出来。


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