第88章 史记·变形记·境泽言香

一个半小时后。
  秦夜出好了题目，发到了李科长的电子邮箱。
  接下来，等着几天后的汉语水平考试开始就行了！
  什么寒国语言天才，米国汉语大师，在大魔王的魔鬼考题下，统统颤抖吧！
  ......
  另一边，校园里。
  观摩学习团的老师们，一个个狗头震惊：
  “明珠小学实在太可怕了！”
  “他们这些学生连上厕所都要看书？”
  “我从未见过如此学校，学生们争分夺秒的学习！”
  “这群人连走路，都要背着英语单词！”
  “啊啊啊啊！变态啊！简直是学习狂魔！”
  “他们的学习自觉性高到让人害怕！”
  “我教了这么多年书，还是第一次见到这么用功的学生！”
  “......”
  观摩学习团的老师们，被明珠小学这恐怖的学习氛围给震惊了！
  这世界上怎么竟然还有这种学校？
  这些学生一个个嗜学如命，简直就像学痴！
  每时每刻每秒都在学习！
  不是在学习，就是在去学习的路上！
  试问有这么一群刻苦用功、废寝忘食的学生，学习成绩怎能不好？
  “滴铃铃！”
  上课铃声响了。
  观摩学习团的各位老师们，连忙走进各班级听课。
  ......
  六年级（5）班。
  语文课。
  白若菡正在给学生们上课。
  黑板上写着一篇文言文，后排听课的几位老师，看的两眼发懵！
  这这这......这都什么乱七八糟的东西？
  黑板上的内容——
  《史记·变形记·境泽言香》
  泽大怒，忽以手指天，曰：“吾王境泽，便是饱受饥之苦，即死于野兮，下临不测之渊！”
  又以手指于众，众人皆惊，速退数步。
  泽见而笑矣，仰天长啸:“吾定不为五斗米折腰，必不食尔等宵小粒食！”
  末几，泽顾左右，笑曰：“甚香——”
  ...
  这牛逼轰轰、贴合现实的文言文，直接把听课老师看傻了！
  文言文倒是没超纲，小学课本已经有文言文了。
  人教版小学语文课本，五年级下册有《杨氏之子》，六年级上册有《伯牙绝弦》，六年级下册有《两小儿辩日》。
  只是这内容，怎么这么奇怪呢？
  史记·变形记·境泽言香？
  这是哪个鬼才写的这篇文言文？
  讲台上，白若菡少有的一本正经道：“谁来翻译下这篇文言文？”
  刷刷刷——
  全班人举手！
  听课老师看呆了！
  卧槽？
  这是什么学习热情？
  这些学生都这么积极的吗？
  像他们这些老师，平日里在自己学校上课提问的时候，举手的人寥寥无几。
  而这明珠小学，竟然是抢着回答问题？
  这是什么神仙学校啊？！！
  “小明，你来！”
  白若菡随意点了一个学生。
  那被点名的学生，走上讲台，演技上身，一手指天，活灵活现地模仿着哲学家王境泽：
  “我王境泽就算饿死，死外边，从这跳下去，不会吃一点东西。真香~”
  “哈哈哈哈哈！”
  全班哄然大笑。
  实在是太好笑了！
  这小明是个人才啊！
  这神态，这动作，这情绪控制，演的实在是太惟妙惟俏了！
  听课老师：“？？？”
  ......
  六年级（3）班。
  科学课。
  明珠小学的老师，正在给学生们上课。
  “各位同学，你们有听过校董提出的缸中大脑悖论吗？”
  中年男老师笑着问道。
  讲台下的学生们纷纷摇头。
  什么缸中大脑悖论？
  他们从来没听说过。
  秦夜大魔王什么时候说过这种话？
  中年男老师开始给学生们普及起了科学知识：
  “我们都知道，人体的所有感知都通向大脑！”
  “疼痛，酸甜，疲劳，喜悦......等等感觉，最后都传递给大脑。”
  “你打自己手一下，你觉得手疼，其实是大脑疼！倘若没有大脑，你是感觉不到疼痛的。”
  “那么问题来了，倘若你只剩下大脑，大脑被人装进营养液容器里。”
  “科学家通过计算机模拟给你的大脑传递各种感觉，视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉！”
  “你以为你是活在一个真实的世界里？”
  “不！其实你只是一个大脑，活在营养液容器里。”
  “你看到的这个世界，是计算机给你传递的视觉！”
  “你听到的各种声音，是计算机给你传递的听觉！”
  “你所有的一切，所有的感知，全部来自计算机模拟信号！”
  “那么问题来了，你该如何证明自己不是缸中大脑？”
  中年男老师笑着说完这番话后，全班陷入死一般安静！
  所有小学生都听傻了！
  听课的老师们更是一个个面面相觑，开始怀疑人生了！

  卧槽？
  窝草？
  我艹？
  什么玩意？
  这也太吓人了！
  缸中大脑悖论！
  这是一个无解的难题！
  这个悖论牛逼就牛逼在：无论从任何角度，都无法证明你不是缸中大脑，不是生活在营养液容器里！
  当然，也没有任何办法证明，这个驳论是正确的！
  既无法证明对，也无法证明错！
  这是一个无解的悖论！
  “呜呜呜呜！完全不会做啊！该如何证明啊？”
  “不愧是秦夜大魔王，这出的都是什么魔鬼考题啊！”
  “我已经怀疑人生了！莫不是这个世界是假的！”
  “啊啊啊啊！我究竟是我，还是活在容器里的缸中大脑？”
  “太可怕了！这种悖论谁能证明的出来？”
  台下的学生交头接耳，一片混乱。
  就在所有人被难的焦头烂额之际。
  一个突兀的声音，从角落里传来：
  “我！我有办法证明！”
  这个声音一出，全班再次陷入诡异的安静！
  卧槽草草草草？
  你他妈能证明？！！
  真的假的啊？
  全班人的目光，齐刷刷的望向了声音的主人。
  只见一个胖嘟嘟，体型臃肿，身穿着大号校服，带着红领巾的小胖墩，站了起来。
  他正是班长小胖！
  “小胖，你有办法证明？小孩子不许撒谎。”
  中年男老师义正言辞道。
  老师不怎么相信小胖能证明这个悖论。
  别说老师不信，其他学校的听课老师们也不信：
  “太扯了！这种东西怎么可能有人能证明？”
  “这小胖子是不是在吹牛逼？”
  “先听听他怎么说吧，万一他天马行空，另辟蹊径呢？”
  “......”


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