第三百零五章 厨神传人
江流听到这个声音不免一笑，说道“你先等一等，我让人给我们送过来吃的。”
江流对站在门口的男服务人员点餐，不多时服务人员便端来了一些饭菜。
他将盖头掀开，顿时之间，鱼香味道扑鼻而来，让得江流和华音全都双眸一缩。
“嗯？这个鱼是……”
“是来自双子厨师的西湖醋鱼。”
“原来如此。”
江流了然的点了点头，视线看向不远处的双马尾姐妹，双马尾姐妹也很开朗的与之鞠躬。
所有贵宾区的来宾，都是有可能成为厨神大赛的正式点评人员，在这里给他人带来良好映像倒也是个明智之举。
“既然如此，那我们就不客气了。哦，有米饭吗，呈上来两碗。”江流说道。
“好的。”
服务人员点点头，没过片刻便将两碗大米饭盛了上来。
华音接过米饭，迫不及待的开始品尝起来。
当这西湖醋鱼的鱼肉进入她的嘴中，那嫩香的味道，顷刻之间便占据了她的味蕾！
“好……好好吃！”
华音双眸挣得老大，显得无比的难以置信，这恐怕是她所吃到过的最好吃的鱼了，没有之一！
江流也是夹起一块进行品尝，眼眸子登时一亮！
好吃！
不愧是来参加厨神大赛的选手，醋汤的味道和鱼肉的味道已经完美的融洽在了一块！
而且，更重要的是，这西湖醋鱼的鱼，几乎没有鱼刺！
说实话，江流并不是那种喜欢吃鱼的人。
之所以不喜欢吃，倒不是觉得鱼肉不好吃怎么的，而是觉得吃鱼肉有点麻烦和危险。
很小的时候，江流就自己捕鱼去吃，结果好几次都被鱼刺给刺到了喉咙！
那种喉咙里面进了鱼刺的感觉，真的太难受了，这也导致江流很少去吃鱼。
自然而然的就不喜欢这种鱼类菜品。
但现在……摆放在他面前的这个西湖醋鱼，简直完美到了极致！
不仅色香味俱全，就连鱼肉本身都是无可挑剔的存在！
“奇怪……按理来说，这种鱼虽说鱼刺不会很多，但也不会完全没有，她们是如何做到将鱼刺全部拔出的？”
江流如此好奇不解，一旁的男子服务人员微笑着说道“贵宾大人，您可以邀请厨师过来询问一番。”
“哦？还可以这样？也好。”
江流点了点头“那就让她们过来吧。”
“是。”
男子服务员答应着，走出了房外，没过多久，两位双马尾美女厨师便进入到了房间之中。
“贵宾大人，人来了。”
“哦哦。”
江流放下碗筷，此时，盘子上的西湖醋鱼基本已经被消灭的差不多了。
两位双马尾美女厨师看到这一幕，皆是发自内心的为之一笑。
江流拿起餐巾纸，擦干净自己的嘴巴，站起身子对两位美女说道“二位，请坐吧。”
“好。”
她们两个坐到了一旁，年龄稍大，穿着红色旗袍的双马尾美女好奇的问道“这位贵宾先生也是我们东方国人？”
“不错。请容我自我介绍一番，我叫江流，这位是我的助手华音。”
“江流先生，华音小姐好。”
双马尾姐妹异口同声的打起了招呼。
“你们是……”
“我是姐姐易紫馨。”红色旗袍姐姐自我介绍。
“我是妹妹易筱筱。”蓝色旗袍妹妹自我介绍。
“易紫馨……易筱筱……”江流若有所思的摸了摸下巴“易尹牙大师和二位是什么关系？”
两位姐妹花相互对视一眼，微笑着说道“易尹牙是我们二人的叔父与老师。我们的厨艺就是出自易尹牙老师之手。”
“原来如此！”
江流了然的点了点头。
华音则是好奇不解的小声询问江流“江流先生，易尹牙是谁啊？”
江流笑着回答道“易尹牙大师，是连续五届厨神大赛的优胜者，全世界公认的厨艺no1，他老人家说自己在厨艺方面是第二，没人敢说自己是第一。没想到能在这里遇见大师的徒弟，真是三生有幸。正所谓名师出高徒，难怪这个西湖醋鱼这么好吃！”
两姐妹听到江流这么说，纷纷开心的笑出了声。
“江流先生过赞了。”
“是呢是呢。”
“易尹牙老先生也会来这一届的厨神大赛吗？”江流忽然讯问道。
易紫馨和易筱筱纷纷摇了摇头“师傅不会来，他老人家年迈以高，坐不惯飞机，只能让我们来参加本届岛国举办的厨神大赛了。不过明年在咱们东方国举办的厨神大赛，应该会出场。”
“这样啊……”江流了然的点了点头“虽说见不到老前辈有点遗憾，但能够见到他老人家的传人也算是不枉此行。二位要好好加油，我会支持你们的！相信名师出高徒，你们一定能够在此次厨神大赛中，取得优异的成绩。”
两姐妹相视一笑“嗯呢！”
……
与两姐妹短暂的交流一会儿，江流便让她们离开了。
“虽然没能够习得昔日厨神的厨艺，但从他老人家的徒弟手中应该也能够习得相对应的厨艺吧。”
江流想罢，微微闭上双眼。
就在刚刚，他已经通过超级学习能力，在与易紫馨和易筱筱接触的时刻，搜索了她们大脑内对于厨艺的理解。
只需要片刻，他就知晓了有关厨神所教导出来的多种知识量。
之所以这么做，并不是江流挑剔，而是超级学习能力必须得有明确地学习目标才能够完成快速学习的目的。
使用超级学习能力，有三个苛刻的条件。
首先是自身身体的极限，超过自身极限的知识量，只会给身躯带来伤害，强行吸收，会导致身躯崩溃，就比如江流习练武学那次，不得已的情况下只能够自主遗忘掉学习到的能力，得不偿失。
第二个条件，则是超级学习能力无法凭空让人学到相对应的知识，并不是说学到某某技能，就能直接获得某某技能。它必须得有一个对应的学习体通过揭破对方的知识量，来进行填补，方能够进行学习。
第三个条件，便是时间条件。
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