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第215章 不存在竞争


除了电子技术,还可以办个计算机软件班,专门培养码农;
  等他们毕业后,正是社会有大量需求的时期,
  如果再能能冒出个软件高手,那学校就牛大发了。
  啧啧,想想还怪带劲滴。
  他想的正出神,忽然感觉被人拍了一下,回过神来,见一桌子人,都在笑着看他。
  “抱歉,有些走神。”
  他先对大家抱歉道,又对王石鼓说:
  “你抽空好好想想,最好找专家咨询一下,出个方案,
  民办高校,偏重实用性教育,同时开展成人高等教育,和自学文凭教育。
  职业技能学校,教授实用技能课程,有些科目的学生,确实可以包分配。”
  王石鼓耸耸肩,眼神隐晦的示意他。
  他眨眨眼,回头转向詹教授:“抱歉,詹教授,失礼了。”
  “不必客气,”老人随意的一摆手,“不过,你今天,把你们的想法和计划说出来,不怕我听回去模仿吗?”
  他看老人有些戏谑的笑容,回头看王石鼓一眼。
  很直白的表态:
  “詹老师,商场如战场,既然是战场,我想‘知己知彼、百战百胜’,这句话大家都知道;
  现在,我知道您的情况;您可不知道,我们的情况。”
  “我给您补充一下,这个王石鼓,现在还是师大的学生,
  也是我们‘云霄青蓝教育公司’的总经理,不过我想,以后会变成教育集团的。”
  “他还有个身份,算是‘官二代’吧,呵呵,他父亲在教委工作;
  当然,不可能用这个身份,去做违法乱纪的事,那是蠢人行径;
  可说起对教育系统,有关的信息的掌握,那就便捷的太多了。”
  “我没有考上大学,不过运气好,
  在羊城、鹏城、港岛还有这里,都有些生意,
  前几天,羊城的分红是100万港元。港岛分红是300万港元。”
  “最重要的是,现在的教培市场,是一片亟待开发的汪洋大海,多了我们这两支小舢板,竞争?不存在的。”
  说完,他看着詹教授,笑着等他的回应。
  詹教授低头陷入沉思,过了许久,他才长呼口气感叹。
  “果然是‘少年自有凌云志、青出于蓝而胜于蓝’,好心思、好计谋。”
  说罢,他抬眼望继续道:“先是摆出种种优势,想要不战而屈人之兵;
  又婉转表明,不愿竞争的态度,来维护人情关系;啧啧”
  他咋舌道:“年轻人,心思别太重……。”
  白满川满脸的懵懂,不敢置信的表情,扭头问王石鼓:“怎么感觉,我像个反派……,”
  “呵,你见过哪个算命的,是个好人……。”
  说着,他自己哈哈的先笑了。
  詹教授的妻女,刚才下意识觉得,教授把话说的有些过了,
  借此机会,也有意跟着笑起来。
  在几人的笑声中,白满川缓过神来,呵呵笑着问詹教授:
  “教授,我为什么要费劲这么做呢?”
  ……,刚还有些得意的詹教授,被问的说不出话来。
  嘿嘿,两人看见教授的窘态,忍不住的偷笑,
  旁边的两位女士,也是副看笑话的表情。
  不好这样僵着。
  王石鼓瞥了他一眼,见他微微点头,就忙起身给教授添酒,又举杯说:
  “詹教授,今天非常幸运,
  能见到现在秦都做教培最正规,规模最大的培训班,今天一见简直让我大开眼界;
  尤其见到您,才知道‘春蚕到死丝方尽、蜡烛成灰泪始干’这句话是真的,
  请允许我以学生的身份,敬您一杯酒。”
  这小子,家学渊源,简直是家学渊源,
  夸起人来,真是个风轻云淡、不露痕迹,
  听得白满川惊叹不已,被夸奖的主人,笑的那真是‘春风满面’。
  “哈哈,教书育人是我一辈子的事业,这些都是应该的。”
  老教授端起酒杯,痛快的一饮而尽。
  王石鼓嘿嘿笑着,小心请求说:
  “詹教授,你这个培训班开课后,我想过来看看,学习一下,不知道是不是方便。”
  “看,随便看,”老教授也不是抠搜之人,
  “你的同伙不是说了吗,这个大海中多个几艘小舢板,也不算什么。
  只是怕你没时间,来一次两次,也看不出些什么。”
  老教授这话说的,不知道他是想让人学,还是不想让人学。
  作为自小就在老师、教授堆中长大的王石鼓,应付这些,简直不要太容易。
  见他笑着说:“好叫詹教授知道,我们年后有个项目,正要和外院合作,
  今天,见到您全家都在外院工作,我就说出来,也好请教各位老师,希望能得到些意见。”
  他这话说的巧妙,让桌上三位老师,都有了参与感。
  在詹教授示意下,
  詹卓尔,也就是詹教授的女儿,大方的问:
  “你们要做什么项目,如果方便,可以简单介绍一下,

  我可以给你们介绍,学校相关人员。”
  “谢谢詹姐,”王石鼓嘴真甜,不过他这样叫也没有什么问题;
  在记忆中,2000年认识的詹卓尔,
  那时她40岁,已经离婚,经人介绍和西农的教授谈对象。
  这样算来,她现在应该24、5岁,比王石鼓要大2、3岁,好像也行。
  “我们计划把初、高中的英语课本,都录制成磁带,方便学生回家学习;
  想在外院找发音标准、声音悦耳的男女各一人,来完成这项工作。”
  “哦……,”詹卓尔略一沉吟,“发音标准的好找,声音悦耳,这个拿什么做标准呢?”
  “我这几天考虑的,反而和你想的不一样。”
  他笑嘻嘻的提出异议,
  “发音稍微不标准,可以请指导老师,声音悦耳,可能更难得些。”
  说着,他看向詹教授:
  “詹教授,能不能请你出面,抽空来做指导老师,做最终的把关人?”
  “这是好事,我答应了。”教授爽快的应下。
  “谢谢教授,”他又回头问,“如果请一位播音老师,不知道能不能指导发音的问题?”
  詹卓尔想了半天,没什么头绪,
  再看向父母,见他们也没有建议,就只好摇头。
  “你这个问题,我一时间给不出答案。
  我可以回校找人问问,你如果有播音方面的熟人,也可以提前打听一下;
  这样两边同步进行,效果可能更好些。”


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